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Le Laboratoire des usages sociaux éducatifs du numerique

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Evaluer-auto-evaluer
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Evaluer-auto-evaluer

Co-construire, Echanger, Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

Lutilisation de l’outil Text2MindMap en Licence informatique

le Living Lab du Cnam / 16 novembre 2022

Co-construire, Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

Utilisation de l’outil Genial.ly par les élèves

le Living Lab du Cnam / 13 mai 2022

Co-construire, Echanger, Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

Dynamiser son cours en présentiel avec des travaux de groupes intégrant le digital

le Living Lab du Cnam / 29 avril 2022

Co-construire, Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

L’activité “atelier” de Moodle

le Living Lab du Cnam / 14 mars 2022

Co-construire, Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

Utilisation pédagogique de l’outil VideoAnt

le Living Lab du Cnam / 9 janvier 2022

Lien vers un exemple concret https://ant.umn.edu/qfllifedth/view

Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

Utilisation de l’activité “test” (quiz) Moodle en formation

le Living Lab du Cnam / 6 janvier 2022

Evaluer-auto-evaluer, Exposer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

Utilisation pédagogique de H5P en formation

le Living Lab du Cnam / 24 septembre 2021

Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

L’activité “test” (quiz) Moodle pour une évaluation personnalisée

le Living Lab du Cnam / 20 septembre 2021

Evaluer-auto-evaluer, Faire-pratiquer, Témoignages-vidéos

Réviser les notions essentielles d’un cours à partir de questionnaires réalisés par les apprenants

le Living Lab du Cnam / 23 mars 2017

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