NotebookLM est un outil développé par Google. Il utilise l’IA (Gemini) pour analyser, résumer et interagir avec des documents (PDF, Google Docs, articles, etc.). Il aide les apprenants, enseignants, chercheurs et professionnels à structurer leurs idées, générer des synthèses, des podcasts, des infographies, des résumés en format vidéo, des quiz … à partir de leurs contenus.
Classe inversée : un enseignant peut par exemple fournir des documents sources (PDF, articles, etc.) via NotebookLM. Les apprenants explorent ces ressources en autonomie, posent des questions à l’IA pour mieux comprendre, génèrent des résumés et des notes. Lors du cours en présentiel, ils discutent et approfondissent le sujet avec le formateur.
Comparaison thématique : en chargeant plusieurs documents traitant un même sujet, l’enseignant peut par exemple demander à NotebookLM de créer un tableau comparatif entre différentes approches. Ensuite, les apprenants l’utilisent pour mieux comprendre les distinctions et affiner leur propre analyse.
Projets collaboratifs : les apprenants travaillent ensemble en partageant un “notebook” commun. Ils ajoutent des sources pertinentes et utilisent l’IA pour produire des synthèses, organiser leurs idées et rédiger un rapport final.
Développement de l’esprit critique : les élèves écoutent un podcast généré par NotebookLM à partir de plusieurs sources. Ils doivent ensuite analyser si le contenu est fiable, détecter des biais ou confronter les idées aux sources originales.
Origine géographique de développement : Google
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Compatibilité : PC, MAC, Tablette, Smartphone
Compatibilité Moodle : Possibilité de partager un lien avec les apprenants
Création de compte (apprenant et formateur) : Oui
Installation de plugin : Non
