Objectif(S) :L’atelier en tant que dispositif peut servir deux intentions différentes : une intention thérapeutique ou une intention pédagogique. Seule cette dernière concerne la formation des adultes car elle implique l’acquisition de savoirs et, notamment, des savoirs centrés sur la production. Déroulement et consignes :La situation pédagogique est structurée par le travail de production. La […]
C’est quoi ?L’approche par problèmes (APP) est « une méthode d’apprentissage basée sur le principe d’utiliser des problèmes comme point de départ pour l’acquisition et l’intégration de nouvelles connaissances » (Barrows, 1982, cité in Evenson & Hmelo, 2000). Elle vise à favoriser un apprentissage actif et permet le développement de compétences transverses telles que le travail en
C’est quoi ? L’apprentissage par projet est une pratique de pédagogie active qui permet de générer des apprentissages à travers la réalisation d’une production concrète (qu’on appelle projet). Le projet peut être individuel ou collectif. Un projet pose un but, identifie des moyens et des activités pour l’atteindre et aboutit à un produit évaluable. Lors de la démarche
C’est quoi ?Il s’agit d’une technique de vote très rapide pour prendre des décisions en groupe sans perdre de temps. C’est est une méthode de prise de décision agile. Il permet de prioriser des idées/propositions et au cas échéant de choisir les solutions les plus populaires à mettre en place. Usages pédagogiques et exemplesCette technique permet
C’est quoi ?C’est une technique invitant les apprenants à revoir les essentiels d’une thématique à travers un jeu dedevinette très simple et rapide. Enjeux et usages à l’origineElle s’inspire du jeu de société d’ambiance et d’équipe « Times’Up » dans lequel les joueurs se font devinerdes personnages célèbres réels ou fictifs, des mots, …. Ici les ressorts du
C’est quoi ?Cette technique pédagogique est une technique de travail de groupe visant la résolution d’un problème ou d’une question par la recherche du consensus.Elle consiste en :– l’expression de tous les membres du groupe (individuellement puis collectivement)– la sélection progressive et consensuelle (unanimité dans les décisions) des idées ou propositions qui seront retenues par
