En formation, l’animation des grands groupes d’apprenants n’est jamais facile. Souvent, le grand groupe contraint le formateur à une approche purement magistrale. Le Living Lab Sofa s’est entretenu avec Laurence, experte dans l’animation de grands groupes, pour recueillir son retour d’expérience. Living Lab : Laurence, dans le cadre de vos enseignements, vous êtes souvent amenée à […]
En France il est relativement peu courant d’utiliser le théâtre et plus largement les arts du spectacle vivant en formation dans l’enseignement supérieur. Et pourtant… c’est une forme d’apprentissage qui a fait ses preuves. Le recours au théâtre, et plus précisément à des méthodes de design fiction, peut constituer une source de motivation importante pour
« Apprendre à apprendre » est un dispositif pédagogique mis en place au Cnam Pays de la Loire pour aider les élèves à mieux apprendre. Il est composé de 8 étapes et son objectif est de faciliter l’acquisition et le développement des compétences. Quand on a compris pourquoi et comment on apprend, l’apprentissage est plus efficient. C’est
« Apprendre à apprendre » est un dispositif pédagogique mis en place au Cnam Pays de la Loire pour aider les élèves à mieux apprendre. Il est composé de 8 étapes et son objectif est de faciliter l’acquisition et le développement des compétences. Quand on a compris pourquoi et comment on apprend, l’apprentissage est plus efficient. C’est
Elle a fait son apparition il y a quelques années maintenant sur Moodle. La barre de progression est un outil de suivi qui montre l’avancement de l’apprenant dans la réalisation des activités et la consultation des ressources pédagogiques. Elle permet à l’enseignant de suivre individuellement l’assiduité de ses apprenants. Elle est aussi utile à l’apprenant
Frédérique Pontoizeau est responsable de formation au Cnam Pays de la Loire. Elle s’occupe entre autre, d’une licence « commerce, vente marketing » (CVM) en alternance intégrative, hybridée et mutualisée entre Nantes et Châteaubriant. C’est une première expérimentation au Cnam Pays de la Loire. Après 5 mois de démarrage, il était temps de faire un premier retour
Patrice LANDRE est un citoyen engagé. Au Cnam depuis plusieurs années, il n’a de cesse d’éclairer ses collègues sur l’enjeu des transitions énergétiques et environnementales. Mais comment transmettre des notions comme l’anthropocène ou la sobriété dans les formations du Cnam ? En collaboration avec l’équipe de la Culture scientifique et technique du Cnam Pays de la
C’est à la Rochelle que le Living Lab Sofa a rencontré Christophe RICHARD (Note de Sofa : Enfin presque, puisqu’en vrai l’interview s’est déroulée en visio !). Il y a installé son cabinet conseil en achat, GBS, et y développe notamment une activité de consultant et de formateur en achat et Suplain chain. Il intervient pour de
Nous sommes nombreux à utiliser la plateforme pédagogique Moodle dans le cadre des cours 100% à distance. Souvent nous y déposons des supports de cours, des exercices, et y animons la formation. Mais pourquoi ne pas l’utiliser également en présentiel ? C’est ce qu’a choisi de faire Caroline Rymer, intervenante sur les filières de gestion des
Tout le monde connaît Excalibur, l’épée magique du roi Arthur, le roi des bretons ! Mais connaissez-vous Excalidraw ? C’est un tableau blanc permettant de tracer des dessins et aussi d’utiliser des infographies diverses en ligne de façon collaborative. Le Living Lab Sofa présente deux usages possibles de cet outil en formation. Le premier utilise les fonctionnalités
