Tutoriels Moodle

Tutoriels Moodle continuité pédagogique : Examen à distance

Commencer par créer une section examen dans Moodle

Créer une section examen sur Moodle
Créer une étiquette Moodle Il est conseillé de créer pour cette section « Examen UE X », une étiquette Moodle (zone de texte), donnant les informations générales relatives à l’examen (type et nombre d’épreuves, conditions …).
Cf. Tutoriel « Créer une étiquette Moodle » ci-dessous.
Créer un chat sur Moodle
L’ouverture d’un “chat” dans une séance d’examen permet aux élèves d’être en contact avec une personne joignable pendant toute la durée de l’examen.déposer un fichier dans Moodle Ce tutoriel peut servir par exemple à savoir déposer un fichier PDF à destination des élèves, décrivant l’ordre de passage des épreuves orales en visioconférence

1. Examen de type quiz (activité test de Moodle)

Dans le cadre de la Continuité Pédagogique et plus particulièrement des examens organisés à distance, le Living Lab SOFA présente ici des tutoriels pour la production de Quiz Moodle limités à 4 types d’activités (à combiner ou non). L’objectif est de simplifier la production des Quiz tout en gardant la pertinence de l’évaluation. En savoir plus via la vidéo ci-dessous. (NB : pour les langues étrangères, les Quiz peuvent être plus sophistiqués).
Vidéo explicative sur l’utilisation de l’activité test de Moodle dans le cadre d’un examen

Créer une activité test sur Moodle Ajouter un QCM dans une activité test sur Moodle Ajouter une Question Choix Unique dans une activité test moodle Ajouter une question Ouverte dans une activité test sur Moodle Ajouter une question vrai ou faux dans une activité test sur Moodle Modifier et prévisualiser une activité test sur Moodle Consulter les résultats dune activité test sur Moodle Ajouter un tiers-temps supplémentaire à une activité Test Moodle (Quiz) Paramétrer un examen de deuxième session Paramétrer un examen avec des décalages horaires Autoriser la consultation de copie d’examen de type quiz sur Moodle

Consultation d’une copie d’examen de type quiz sur Moodle

L’ouverture d’un “chat” dans une séance d’examen permet aux élèves d’être en contact avec une personne joignable pendant toute la durée de l’examen.

2. Examen de type remise de devoir anonyme en temps limité

Les tutoriels ci-dessous correspondent aux tutoriels Moodle lorsque l’évaluation consiste à demander aux élèves de composer et déposer un devoir en temps limité, tout en respectant l’anonymat. Il s’agit d’un exemple correspondant au protocole choisi pour le Cnam pays de la Loire. Vous trouverez : une vidéo à destination des « élèves » pour comprendre le processus de l’examen, et 3 tutoriels à destination des enseignants et de l’administration du Cnam pour créer l’activité « remise de devoir Moodle », corriger le devoir en ligne et enfin, lever l’anonymat après correction.

Créer une activité devoir sur Moodle Consulter et corriger une activité devoir sur Moodle Lever l’anonymat des copies d’une activité devoir de Moodle Ajouter un tiers-temps supplémentaire pour un rendu de devoir Moodle Les étapes à suivre pour rendre un examen sur Moodle Paramétrer un examen de deuxième session Paramétrer un examen avec des décalages horaires Correction d’un devoir par 2 formateurs avec chacun leur partie à corriger Autoriser la consultation de copie d’examen type devoir

Consulter une copie d’examen de type devoir sur la plateforme Moodle

L’ouverture d’un “chat” dans une séance d’examen permet aux élèves d’être en contact avec une personne joignable pendant toute la durée de l’examen.

3. Examen de type soutenance à distance avec BigBlueButton

Les vidéos et tutoriels ci-dessous correspondent à une situation de soutenance orale dans le cadre d’un examen à distance en visioconférence avec BigBlueButton via Moodle.
Les deux vidéos, celle à destination des élèves et celle à destination du Jury, décrivent la manière dont va se dérouler l’épreuve selon le protocole retenu par le Cnam Pays de la Loire. En aucun cas ce protocole est national au sein du réseau Cnam. Dans l’esprit Living Lab, ces publications servent de partage d’expérience.

Vidéo explicative pour le jury : “Animer en tant que jury une épreuve orale en visioconférence avec Big Blue Button”

Vidéo explicative pour les élèves : “Passer une épreuve orale en visioconférence avec Big Blue Button”

Créer une activité BBB sur Moodle

L’ouverture d’un “chat” dans une séance d’examen permet aux élèves d’être en contact avec une personne joignable pendant toute la durée de l’examen.

Intégrer un lien URL MoodleUn lien “URL” permet d’ajouter, dans une section de son cours (Examen), un lien vers une ressource ou une activité en ligne. Par exemple lien pour organiser des classes virtuelles avec des intervenants extérieurs (tuteurs en entreprise etc.)